紀(jì)東:踏進(jìn)西花廳總理值班室 周總理教我做秘書(shū)【2】

要廣學(xué)博覽

為了提高我們的思想水平和綜合分析能力，總理要求我們抓緊一切時(shí)間閱讀各種書(shū)籍、資料，包括政治的、經(jīng)濟(jì)的以及文化藝術(shù)方面的等等。對(duì)理論方面，總理要求讀原著，對(duì)經(jīng)濟(jì)、文藝、科技等方面專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的，一般根據(jù)工作需要，作常識(shí)性的學(xué)習(xí)和了解。比如，反映國(guó)際動(dòng)態(tài)的《參考資料》，每天兩大本，總理要我都看一遍，并篩選出重要內(nèi)容給他講摘要。重要的地方，要原文講給他聽(tīng)。有的重要文章和段落，我要用紅筆劃出來(lái)，供他親自閱讀。這就對(duì)我們提出了要求：要認(rèn)真地看、仔細(xì)地讀，要提高判斷和選擇能力。

做秘書(shū)工作，要隨時(shí)準(zhǔn)備回答領(lǐng)導(dǎo)提出的問(wèn)題。要達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求，得靠平時(shí)知識(shí)的不斷積累和及時(shí)的學(xué)習(xí)充實(shí)。我也碰到過(guò)犯難的事。一次總理突然問(wèn)我：“唱歌和唱戲，什么是‘真嗓’，什么是‘假嗓’？怎么區(qū)分？中國(guó)的民歌唱法是不是真嗓？京劇行當(dāng)很多，哪些是真嗓，哪些是假嗓？美聲唱法是真嗓還是假嗓？”我沒(méi)有相應(yīng)的聲樂(lè)知識(shí)，只能簡(jiǎn)單地回答：“總體上講應(yīng)該是發(fā)聲部位和運(yùn)氣方法不同�！敝劣诳偫硖岢龅哪敲炊鄦�(wèn)題，我就都答不上來(lái)了。碰到這種情況，我一般都在事后查閱資料或請(qǐng)教有關(guān)專(zhuān)家，再找個(gè)方便的時(shí)候，向總理報(bào)告。

還有一次，更讓我不好意思。我替高振普值班，總理從大會(huì)堂去釣魚(yú)臺(tái)看范文同，外交部的韓念龍副部長(zhǎng)也坐在總理車(chē)上陪同前往。上車(chē)后，總理突然問(wèn)我：“今天什么節(jié)氣？”說(shuō)實(shí)在話，因?yàn)榭偫韺?duì)天氣一向特別關(guān)注，二十四節(jié)氣我背得滾瓜爛熟，但只會(huì)背誦，沒(méi)有聯(lián)系過(guò)實(shí)際，一時(shí)反應(yīng)不出來(lái)了。正當(dāng)我在心里倒騰的時(shí)候，韓念龍同志看我沒(méi)有立即回答，馬上接著說(shuō)：“小雪！”也巧了，那天還真的下著雪。

西花廳秘書(shū)們合影（左起：紀(jì)東、張作文、趙煒、錢(qián)嘉東、趙茂峰）

總理的好學(xué)精神，對(duì)我們一直是個(gè)極大的激勵(lì)。國(guó)際國(guó)內(nèi)每一項(xiàng)重大科技成果的報(bào)道，都會(huì)給總理帶來(lái)無(wú)限的喜悅，他會(huì)興致勃勃地翻閱資料，有時(shí)還要親自研究或向?qū)＜艺?qǐng)教。我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射時(shí)，他多次聽(tīng)取匯報(bào)，會(huì)上，他向?qū)＜液图夹g(shù)人員虛心求教，詢(xún)問(wèn)空間技術(shù)知識(shí)和相關(guān)理論數(shù)據(jù)。有的問(wèn)題專(zhuān)家和技術(shù)人員一時(shí)回答不上來(lái)，總理就讓他們回去研究。有時(shí)，我跟著總理參加這些會(huì)議，會(huì)場(chǎng)上，我也像聽(tīng)天書(shū)一樣。開(kāi)完會(huì)回家，總理經(jīng)常要我查找相關(guān)資料，于是完成工作的同時(shí)，我自己也有所收獲。

總理對(duì)工具書(shū)特別重視�！掇o海》、《辭源》、“門(mén)捷列夫化學(xué)元素表”、“華羅庚運(yùn)籌學(xué)優(yōu)選法”、《世界地圖冊(cè)》、《中國(guó)地圖冊(cè)》等就擺在案頭，隨時(shí)查閱。查《辭�！吩鯓幽懿榈每�，要和《辭源》對(duì)比參閱等方法，都是總理教給我的。

總理那樣的高齡，對(duì)有些文件的原文，特別是一些數(shù)據(jù)，他看過(guò)后，都能記住、背下來(lái)。全國(guó)兩千多個(gè)縣的名稱(chēng)、地理位置，都清楚地印在他的腦海里。一次，我送給他一份電話記錄，他看后，對(duì)我講了記錄里提到的這個(gè)縣的地理位置和不少相關(guān)情況，比如那里每到開(kāi)春容易出現(xiàn)冰壩等。世界上，哪個(gè)地方出了事情，也就是現(xiàn)在說(shuō)的“突發(fā)事件”，他立即會(huì)想到這個(gè)地方的地理環(huán)境、周邊情況等�？偫砜倢�(duì)我說(shuō)：“對(duì)地圖不僅要看，更要讀，遇事要經(jīng)常查，這樣就記得牢�！彼�還對(duì)我說(shuō)過(guò)，毛主席的記憶力非常強(qiáng)，主席在與美國(guó)客人談話時(shí)，說(shuō)到臺(tái)灣省的面積，還是上小學(xué)時(shí)記下的數(shù)字。

總理還教過(guò)我疊地圖。一次外出開(kāi)會(huì)，需要帶一張大幅地圖，卷著的地圖坐在汽車(chē)上不好攜帶。我蹲在總理辦公室的地毯上疊起來(lái)，可怎么也疊不好�？偫砜吹搅藢�(duì)我說(shuō)：“小紀(jì)，我敢肯定你沒(méi)有當(dāng)過(guò)參謀，沒(méi)學(xué)過(guò)參謀業(yè)務(wù)�！闭f(shuō)著，他就指點(diǎn)著我，很快把圖疊了起來(lái)。并說(shuō)：“疊地圖也有學(xué)問(wèn)，疊得好的，展開(kāi)后圖就平展，容易看。”